日本語教員プラネット 日本語教員試験 対策の問題集

『できる日本語 中級』の教案 — 全20課

できる日本語 中級 本冊 第2版(嶋田和子 監修/できる日本語教材開発プロジェクト 著・アルク・2024年(第2版))

『できる日本語』シリーズの中級です。全20課で、各課は課の行動目標と、それを果たすための2〜5の「できること」からできています。できることには「見つけた!(読んで情報を得る)」「耳でキャッチ(聞いて情報を得る)」「こんなときどうする?(場面のやり取り)」「伝えてみよう(自分の考えや経験を話す)」の4つの型があり、それぞれに学習項目(文型・表現)と、その場面でよく使うことば・表現のまとまりが付いています。お知らせ・天気予報・車内放送・記事・インタビューのような実際の素材から入り、そこで要る形を学ぶ組み方です。出版社側は第2版のシラバス一覧を無料で公開しています。

対象中級(全20課)
教案 20 課(語彙リストは準備中) / 全20課
1第1課「新たな出会い」〜において/〜における・〜上(で)・〜てほしい/〜てもらいたい・〜よね・〜とか〜とか・〜だけ/〜だけの・〜でしょう/〜だろう・〜から〜にかけて・〜と、A/V・〜がきっかけで・〜っぽい・〜でも(極端な例)▸ 2第2課「楽しい食事・上手な買い物」〜ている・〜によって(さまざまだ)・〜うちに・〜わりに・〜(が)いいんじゃない?・〜ようになっている・〜に限り・〜こそ/〜からこそ・〜につき・〜ということだ・〜でしょうか・〜はずだ・〜向け▸ 3第3課「時間を生かす」〜はずがない・〜なんて(驚き)・(〜ば)〜ほど・〜でも(例示)・こんな〜/そんな〜/あんな〜/どんな〜・〜ふうに・〜ことで・〜なあ・〜ことがある/〜こともある・〜にとって・〜ことだし・〜てくれない?/〜てくれる?・〜じゃない?/〜んじゃない?▸ 4第4課「地域を知って生活する」お・ご〜です/お・ご〜でしょう・〜場合・〜ないことには〜ない・〜たいことがあるんですが・〜(よ)うとする・〜みたいなんですが/〜ようなんですが・〜ていただきたいんですが・〜には・〜にかかわらず/〜にかかわりなく・〜次第・〜途中(で)/〜途中(に)・〜を〜として・〜を背にして・〜に沿って/〜に沿う/〜に沿った▸ 5第5課「緊急事態!」〜によって/〜により/〜による(原因)・〜おそれがある・〜そうにないんですが・〜とか・〜てしまったようなんです・〜ところへ/〜ところに/〜ところを・〜につれて・〜ものだ/〜ものではない(当然)・〜とおり(に)/〜どおり(に)・〜際(に)・〜こと(指示)・〜まま・〜だらけ・〜んだろう/〜のだろう▸ 6第6課「地図を広げる」〜に囲まれている/〜に囲まれた・(〜が)〜を占める/〜が占める・〜がち・〜に比べ(て)・〜に備えて・〜に代わって/〜に代わり・〜のような/〜のように(例示)・〜として・〜に限る・〜を中心に(して)/〜を中心として・〜を通じて/〜を通して・〜をはじめ(として)/〜をはじめとする・〜ことから・〜といえば/〜というと▸ 7第7課「世代を超えた交流」〜どころではない/〜どころじゃない・〜たところ・〜ことになった・〜限り/〜限りは・〜かなと思って・〜にしては・〜につき・〜もんだ/〜ものだ・〜ながら(も)・〜につけ(て)・〜さえ・〜に反し(て)/〜に反する/〜に反した・〜うちに・〜からして▸ 8第8課「気持ちを伝える」〜のことなんですが・〜(さ)せていただけませんか・〜ものですから/〜ものだから/〜もので・〜の代わりに/〜に代わって・〜おかげで/〜おかげだ・〜くせに・〜せいで/〜せいか/〜せいだ・〜にきまっている・〜(さ)せる(誘発)・〜ことはない・〜のことになると/〜のこととなると・〜にしたら/〜にすれば/〜にしてみたら/〜にしてみれば・〜たびに・〜ば/〜なら(ば)/〜たら、〜(のに/けど/が/…)▸ 9第9課「言葉を楽しむ」〜がたい・〜ように(同様)・〜とともに(変化)・〜をもとに(して)/〜をもとにした・〜でしょう?/〜だろう?(確認)・〜っけ・〜というわけだ/〜わけだ・〜っこない・〜もん/〜んだもん・〜ほど/〜くらい/〜ぐらい・〜ところだった・〜てたまらない・〜わけではない/〜というわけではない・〜くらい/〜ぐらい▸ 10第10課「日本を旅する」〜といったら・とても〜ない・〜はもちろん/〜はもとより・〜(さ)せていただきます・ご・お〜いたします・〜つもりだ・〜ように思う・〜ております・〜かねます・〜ことに(は)・〜だけあって/〜だけのことはある・〜ついでに▸ 11第11課「ライフスタイル」〜ということだ/〜とのことだ・〜に対して・〜ものの/〜とはいうものの・〜といっても・〜とは〜ことだ/〜とは〜ということだ・〜にしても/〜にしろ/〜にせよ・〜つつある・〜結果・〜づらい・〜んだから/〜のだから・〜からすると/〜からすれば/〜から見ると/〜から見れば・〜というより(も)・〜のではないでしょうか/〜んじゃないでしょうか▸ 12第12課「心と体の健康」〜にしても〜にしても/〜にしろ〜にしろ/〜にせよ〜にせよ・〜ばかりだ/〜一方だ・〜気味・〜からといって・〜に応じ(て)/〜に応じた・〜さえ〜ば・〜に対して/〜に対する(対象)・〜やら〜やら・〜なんて/〜なんか/〜など・〜として〜ない・〜というものだ・〜とは限らない▸ 13第13課「トレンドに乗ってつながる」〜とともに(一緒に)・〜しかない・〜ないではいられない/〜ずにはいられない・〜(さ)せられる・〜一方(で)・〜のみならず・〜と同時に・〜によって/〜により/〜による・〜だけに・〜としても・〜に先立って/〜に先立ち・どちらかというと/どちらかといえば▸ 14第14課「カルチャーショック」〜ばかりでなく/〜ばかりか・〜(か)と思うと/〜(か)と思ったら・〜てならない・〜ことは〜が・〜によっては・〜から(に)は・〜どころか・〜得る/〜得ない・〜に限らず・〜げ・〜たとたん(に)・なんて〜んだろう/なんて〜だろう・〜以来▸ 15第15課「情報社会に生きる」〜といった・〜を通して/〜を通じて・〜に関して/〜に関する・〜ばかりに・〜か〜ないかのうちに・〜ことだ・〜てしかたがない/〜てしょうがない・〜としたら/〜とすれば/〜とすると・〜かねない・〜代わりに・〜てからでないと/〜てからでなければ・〜わけにはいかない/〜わけにもいかない▸ 16第16課「学校生活」〜ものだ/〜もんだ・〜にかけては・〜はともかく(として)・〜ないことはない/〜ないこともない・〜も〜ば〜も/〜も〜なら〜も・〜にわたって/〜にわたり/〜にわたる・〜きる/〜きれる/〜きれない・〜にもかかわらず・〜からいうと/〜からいって/〜からいえば・〜となると/〜となれば/〜となったら・〜次第だ/〜次第で・〜ぬく・〜つつ▸ 17第17課「働くということ」〜(っ)きりだ(それだけ)・〜てはじめて・〜にすぎない・〜にあたって/〜にあたり・〜を問わず・〜上で・〜反面/半面・〜というか・〜以上(は)/〜上は・〜限り/〜限りの・〜ていただけないでしょうか・〜ところ(を)・〜ていただけないかと思って▸ 18第18課「地球に生きる」〜つつ(も)・〜っぱなし・〜ことなく・〜上(に)・〜向き・〜(よ)うにも〜ない・〜にしたがって・〜にほかならない・〜あげく・〜ようがない・〜わけがない・〜ことだろう/〜ことか・〜に違いない▸ 19第19課「科学の力」〜といえば/〜というと・〜べきだ/〜べきではない/〜べき・〜ほど〜はない・〜(より)ほかない/〜(より)ほかしかたがない・〜(っ)きり/〜(っ)きりだ(そのまま)・〜最中に・〜かけだ/〜かけの/〜かける・〜に伴って/〜に伴い/〜に伴う・〜ざるを得ない・〜を契機に(して)/〜を契機として・〜をめぐって/〜をめぐり/〜をめぐる・〜上の/〜上▸ 20第20課「豊かさと幸せ」〜あっての〜・〜にもまして・〜にこしたことはない・〜というものではない/〜というものでもない・〜に基づいて/〜に基づく/〜に基づいた・〜あまり(に)/あまりの〜に・〜まい・〜てでも・〜末(に)/〜末の・〜てまで/〜までして・〜のもと(で)/〜のもとに・〜ないものでしょうか▸

この教科書の1課の組み立て

教案は、この組み立ての順に沿って書いています。

部品何をするところか
課の行動目標その課の全体で何ができるようになるか
見つけた!お知らせ・案内・記事などを読んで、必要な情報を取る
耳でキャッチ天気予報・説明・放送・インタビューなどを聞いて、必要な情報を取る
こんなときどうする?頼む・断る・許可を求める・励ますなど、場面に合ったやり取りをする
伝えてみよう経験や考えを、理由や例を添えて人に伝える
学習項目とことば・表現できることごとに文型・表現が2〜4つと、その場面でよく使うことばのまとまり