日本語教員プラネット 日本語教員試験 対策の問題集

『学ぼう!にほんご 中級』の教案 — 全20課

学ぼう!にほんご 中級(日本語教育教材開発委員会 編・専門教育出版)

『学ぼう!にほんご』シリーズの4冊目で、初中級の続きの第21〜40課です。初中級と同じく、各課に「感情を表す」「決心を表す」「部分的に否定する」「対照を説明する」のような目標があり、そのための機能語(〜だけに・〜からには・〜ざるを得ない・〜にすぎない・〜に限らず など)を5〜6つずつ学びます。似た意味の形を一つの課にまとめているので、使い分けを教える場面が多い教科書です。巻末には新出文型一覧表と五十音順のワードリストがあります。

対象中級(第21〜40課・初中級の続き・日本語能力試験 N2 レベル)
教案 20 課(語彙リストは準備中) / 全20課
21第21課「なんともったいないことか」〜だけあって/だけに/だけのことはある・〜ことに・〜こそ・〜ことか・〜くらい/ほど▸ 22第22課「コースを走る上で、ポイントになるのはどんなところですか」〜上で・〜以上(は)・〜からには・〜ことなく・〜まい▸ 23第23課「日本食が恋しくてならなかった」〜てならない・〜ないではいられない・〜ずにはいられない・〜てしょうがない/しかたがない・〜てたまらない・〜わけにはいかない▸ 24第24課「収入の面からいうと、OLをしていたときよりも苦しいです」〜ことから・〜を通じて・〜をきっかけにして・〜からいうと・〜せいで▸ 25第25課「やめようか続けようか決めかねていました」〜ざるを得ない・〜かねる・〜ようがない・〜あまり・〜がたい▸ 26第26課「目の不自由な人や盲導犬に関する法律が改正されました」〜通りに/通りに・〜に関して/関する・〜に基づいて・〜をめぐって・〜について/ついての▸ 27第27課「どこかへ行ったきり、帰ってこなくなってしまいました」〜きり・〜ところ・〜つつある・〜末に・〜ところです/ところへ▸ 28第28課「昔から愛されてきた味を残しつつ、新しいものも作られています」〜か〜かのうちに・〜ついでに・〜つつ・〜かと思うと・〜うちに/ないうちに▸ 29第29課「絶対に欲しい物は自分の手にとって確かめてからでないと買わない」〜からでないと・〜にしろ・〜ことには・〜次第・〜次第(時間)▸ 30第30課「何か月にもわたってあわただしく過ごすことになってしまうのです」〜に先立って・〜に際して・〜にあたって/あたり・〜にわたって・〜ことになっている▸ 31第31課「不合格だったにしては、意外とあっさりしていることもよくある」〜からすると/からすれば・〜にしたら・〜わりに・〜にしては・〜にとって▸ 32第32課「東京でも野菜を作れないことはないんですよ」〜というよりも・〜ないことはない・〜わけではない・〜どころではない・〜ことはない▸ 33第33課「残念ながら最初はほとんどの人に信じてもらえない」〜ながら・〜といっても・〜ものの・〜からといって・〜たら・〜ても▸ 34第34課「料理の盛り付けにかけては、現在日本で最も高い評価を得ている」〜にかけては/かけても・〜ものなら・〜としたら/とすれば・〜さえ…ば▸ 35第35課「予想しない効果が現れてしまうことがあり得るのだ」〜かのようだ・〜ことだから・〜かねない・〜得る(得る)・〜おそれがある▸ 36第36課「「分からないので教えてください」と言うべきなのである」〜ものだ・〜べきだ/べきではない・〜ことだ・〜というものだ・〜てはならない▸ 37第37課「水面から上に見えている部分は、全体のわずか10%にすぎない」〜にすぎない・〜ほかならない・〜に違いない・〜ほか(は)ない・〜と思われる/ように思われる▸ 38第38課「知っている単語の数や文法はともかく、一番の違いは会話のスピードだ」〜はともかく・〜からして・〜ばかりか・〜さえ/でさえ・〜をはじめ/はじめとして▸ 39第39課「お知らせどころか、個人の大事な情報でさえ簡単に見られてしまう」〜一方(で)・〜反面・〜に反して・〜どころか・〜に対して▸ 40第40課「分かり合おうとしない限りは、「新しい国」を作ることはできない」〜に関わらず・〜に限って/限り/限らず・〜のみならず・〜限りは/限り・〜を(は)問わず▸

この教科書の1課の組み立て

教案は、この組み立ての順に沿って書いています。

部品何をするところか
本文・目標・新出語彙課の題になる場面の本文と、その課の目標(何が上手にできるようになるか)、新出語彙、本文の内容を確かめる質問
新出文型その課の文型の意味と例。文型ごとに形の練習
復習と関連表現前に習った文型のうち、目標にかかわるものの見直しと、その表現の使い方
上手な〜目標を果たすための助言。習った文型を会話の中でどう使うか
応用練習(話す)その課の文型を使った会話と、言葉を入れ替えて自分で会話をする課題
応用練習(書く)その課の文型を使って文を書く作文練習