PR参考書・問題集
読んだ用語を1冊で引き直す・体系で押さえ直すなら。
検定試験の対策テキスト日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド 第5版通称「赤本」。範囲がほぼ同じ日本語教育能力検定試験の対策テキスト。制度の話は当サイトの受験ガイドで（翔泳社・2021年刊）
他者の行動の原因をその人の性格や能力に帰し、状況の要因を軽く見る傾向。根本的な帰属の誤りとも呼ばれる。
発言しない学習者を「消極的な性格だ」と見るのが典型。実際には活動の難度・座席・人間関係・失敗が許されない雰囲気といった状況のせいかもしれない。教師にとって決定的なのは、状況は自分の手で変えられるという点。性格に帰した瞬間、打てる手がなくなる。
宿題をよく忘れる学習者について、教師が「だらしない性格だ」と考えていたが、話を聞くとアルバイトで夜遅くまで働いており、宿題の量が生活に合っていなかったと分かった、という場面が考えられる。行動の原因を本人の性格に求めると、宿題の出し方を見直すという教師側の手立てが見えなくなる。
発表の場で黙ってしまう学習者がいたとき、指名の仕方を変える、ペアで話してから全体で話す、話すための語彙を前もって渡す、といった状況の側の調整を試してみる。状況を変えたときに行動が変わるかどうかを確かめることが、原因を性格に決めつけないための具体的な方法になる。
読んだ用語を1冊で引き直す・体系で押さえ直すなら。