イ形容詞とナ形容詞（いけいようしとなけいようし）

区分5 言語・日本語教員試験の用語

日本語教育での形容詞の分類。イ形容詞は「高い山」「高かった」、ナ形容詞（国語文法の形容動詞）は「静かな町」「静かだった」と活用する。

学習者を惑わせるのが「きれい」「ゆうめい」「きらい」で、語末が「い」でもナ形容詞。見た目ではなく活用のしかたで分ける、というのがこの分類の趣旨である。

具体例

「きれい」は「きれいな花」「きれいだった」と活用するナ形容詞なので、「×きれいかった」「×きれくない」は誤りになる。学習者は「い」で終わる語をイ形容詞と思い込みやすく、作文でこの誤りが見られる。「有名」「嫌い」も同じなので、語を導入するときに名詞の前の形（きれいな・有名な）を一緒に示すとよい。

「大きい」「小さい」には「大きな」「小さな」という形もある。これらは名詞の前にしか使えず、「×この家は大きなだ」とは言えない。学校文法では「大きな」「小さな」を連体詞として扱い、ナ形容詞（形容動詞）とは区別する。学習者が「大きな」を見てナ形容詞と考えないよう注意したい。

混同しやすい語との違い

イ形容詞とナ形容詞と学校文法と日本語教育文法国語文法の形容詞が日本語教育のイ形容詞に、形容動詞がナ形容詞にあたる。呼び方が違うのは、学習者が形を作るための目印として語尾を名前にしているため。
イ形容詞とナ形容詞と名詞（「の」で名詞を修飾する語）「元気な人」のナ形容詞に対し、「病気の人」の「病気」は名詞なので「の」で名詞を修飾する。名詞は「×病気な人」とはならない。

押さえどころ