日本語教員プラネット 日本語教員試験 対策の問題集

高低アクセント(こうていあくせんと)

区分5 言語 ・ 日本語教員試験の用語

語ごとに決まっている音の高低の型。日本語は英語のような強弱アクセントではなく高低(ピッチ)アクセントで、「はし」(箸/橋)のように下がり目(アクセント核)の位置が語を区別する。

東京式アクセントには、①1拍目と2拍目の高さは必ず異なる ②一度下がったら同じ語の中で再び上がらない、という制約がある。型は、核をもたない平板型(さかな)と、核をもつ起伏型=頭高型(あ↓め=雨)・中高型(おか↓し)・尾高型(はな↓=花)に分かれ、n拍の語には核なしを含めて n+1 通りの型がありうる。

平板型と尾高型は語だけでは区別できず、助詞を付けて初めて分かる(鼻が→はなが/花が→はな↓が)のが見落としやすい点。関西などの京阪式は、下がり目に加えて語頭が高く始まるか低く始まるかも区別するため型の数が多い。「すべての語に下がり目がある」も誤り。

具体例

東京式では、「あめ」を「あ↓め」と頭高型で言えば「雨」、下がり目のない平板型で言えば「飴」になる。学習者に手で高低を示しながら両方を言わせ、「雨が降る」「飴をなめる」のように文の中でも型が保たれることを確かめさせる。高低を線で書いた図を板書すると、耳だけでは分かりにくい学習者の助けになる。

「はし」は、箸が頭高型(は↓し)、橋が尾高型(はし↓)、端が平板型(はし)である。橋と端は単独では同じように聞こえるが、「が」を付けると、橋は「はし↓が」と助詞の前で下がり、端は「はしが」と下がらない。助詞を付けて言わせることで、平板型と尾高型の区別を体感させられる。

混同しやすい語との違い
押さえどころ
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