授業の振り返りの観点 — 日本語教員試験 応用試験 練習問題 第44問（基本60問）
次の事例を読んで、問いに対して最も適切なものを一つ選びなさい。
教育実習生が「準備した説明を全部話しきれたので、今日の授業は成功でした」と振り返った。一方、参観していた指導教員の記録では、45分の授業のうち学習者が日本語を話した時間は合計3分に満たなかった。
指導教員の助言として最も適切なものはどれか。
○答えと解説を見る
正解: ② 学習者が目標に近づいたか、練習の機会が十分だったかで振り返るよう促す
この問題のテーマ：授業の振り返りの観点
授業は、教師が話し終えたかではなく、学習者が何を学び、何ができるようになったかで振り返ります。語学の授業では、学習者が日本語を使う機会も重要な観察の手がかりで、この授業では45分のうち3分に満たなかったことが記録に表れています。ただし、発話時間の長短だけで成果を決めず、授業の目標や発話の内容とあわせて検討します。目標への到達、各活動の働き、学習者の反応といった観点から振り返る省察（リフレクション）の枠組みを示すことが、実習生の成長を支えます。
