本文を読むための語（47語）
扉・本文・「ことばを確かめよう」「内容を確かめよう」に出る語です。
- 頭が固いあたまがかたい連語本文自分の考え方を変えようとせず、新しい考えを受け入れない。〜人〜と言われる〜ので
- 会社の会議で、新しいやり方に反対され続けた同僚がぼやく。うちの課長は頭が固くて、昔のやり方しか認めないんだ。
- 留学生が、国の両親に日本でのアルバイトを反対されたと話す。父は頭が固いから、留学中は勉強だけしろって言うんだ。
- あれやこれや副詞本文いろいろなこと。いろいろと。「あれこれ」と同じ。〜考える〜と試す〜言う
- 引っ越しの準備で忙しい友だちに、様子を聞く。手続きとか荷物とか、あれやこれやで毎日あっという間だよ。
- 新しい商品の名前を決める会議のあと、同僚と話す。あれやこれや考えたけど、結局いちばん最初の案になったね。
- 意地悪いじわるな形容詞本文わざと人を困らせたり、嫌な思いをさせたりする様子。名詞としても使う。〜なことを言う〜をする〜な先輩
- アルバイト先で、ある先輩に仕事を教えてもらえないと友だちに話す。聞いても「自分で考えて」としか言わないんだ。意地悪だと思わない？
- 子どもが泣いて帰ってきたので、母親が理由を聞く。だれかに意地悪されたの？
- 色合いいろあい名詞本文色の感じ、色の調子。濃い・薄い、明るい・暗い、といった色の様子を言う。〜がいいやわらかい〜〜が違う
- 服屋で、留学生が店員に相談する。このシャツ、もう少し落ち着いた色合いのものはありますか。
- 京都で買った手ぬぐいを、友だちに見せる。この色合い、写真で見るのと実物で全然違うんだよ。
- 衛生えいせい名詞本文病気にならないように、体や場所、食べ物などを清潔に保つこと。〜に気をつける〜的な食品〜
- 飲食店でアルバイトを始めた留学生に、店長が最初の日に注意する。食べ物を扱う仕事だから、衛生にはいちばん気をつけてね。
- 寮のキッチンが汚れていて、ルームメイトに片づけを頼む。ここで料理するんだから、もう少し衛生的にしようよ。
- お家芸おいえげい名詞本文その家や会社、国などが昔から得意としていること。日本の〜〜の料理〜と言われる
- オリンピックの中継を見ながら、ルームメイトと話す。柔道は日本のお家芸だって言われているけど、今は外国の選手も強いね。
- 会社の歴史を紹介する研修で、担当者が話す。細かい部品を作る技術は、うちの会社のお家芸です。
- 加減かげん名詞（する）本文強さ・量・程度を、ちょうどよく調節すること。また、その程度。「火加減」「塩加減」のように、ほかの語のあとにつけても使う。火〜塩〜力を〜する
- 料理教室で、肉を焼いている学習者に先生が声をかける。火加減が強すぎます。もう少し弱くしてください。
- マッサージ店で、店員が客に聞く。力の加減はこのくらいでよろしいですか。
- 固いかたいい形容詞本文力を加えても形が変わらない。食べ物なら、かみにくい。考え方が変わりにくいときにも使う。〜パン〜ごはん頭が〜
- 寮で炊いたごはんがうまくできず、友だちに食べてもらう。水が少なかったみたいで、ごはんがちょっと固いね。
- スーパーで買ったアボカドを、同僚に見せる。まだ固いから、二、三日おいてから食べたほうがいいよ。
物の硬さは「硬い」、約束などは「堅い」と書き分けることもあるが、学習者にはまず「固い」で十分。 - 義務ぎむ名詞本文法律や決まりで、しなければならないと決められていること。〜がある〜を果たす〜づける
- 日本で働き始めた外国人が、同僚に税金のことを聞く。日本に住んでいる人は、みんな税金を払う義務があるんですね。
- 会社の研修で、安全についての説明を聞く。会社には、働く人の安全を守る義務があると習いました。
- 具合ぐあい名詞本文物事の状態や調子。体の調子にも使う。「焼け具合」「混み具合」のように、ほかの語のあとにつけると「〜の程度」という意味になる。〜がいい体の〜焼け〜
- 顔色の悪い同僚に、朝、声をかける。具合が悪そうだけど、大丈夫？
- 焼肉屋で、留学生が友だちに肉の焼き方を聞く。この焼け具合で食べていいの？ もう少し待ったほうがいい？
- 口当たりくちあたり名詞本文食べ物や飲み物を口に入れたときの感じ。やわらかい、なめらか、などと言う。〜がいい〜がやわらかい〜のいい酒
- 日本酒を初めて飲んだ留学生が、居酒屋で店員に感想を言う。これ、口当たりがやわらかくて飲みやすいですね。
- 手作りのプリンを同僚に食べてもらう。牛乳を多めにしたら、口当たりがよくなったと思うんだけど、どう？
- 工夫をこらすくふうをこらす連語本文いろいろ考えて、よりよくするための方法や仕掛けを加える。「工夫する」より、念入りな感じがある。〜した料理味に〜見せ方に〜
- 留学生が文化祭で出した店について、先生に報告する。看板やメニューに工夫をこらしたので、たくさんの人が来てくれました。
- 会社で、新しいパンフレットを見た上司が担当者をほめる。写真の選び方に工夫をこらしているね。前よりずっと見やすい。
- 削り上げるけずりあげる動詞本文削って仕上げる。「〜上げる」は、その動作をして完成させる、という意味を足す。木を〜きれいに〜一本一本〜
- 木工の工房を見学した留学生が、日記に書く。職人が一本の木をなめらかに削り上げるのを、一時間も見てしまった。
- 手作りの木のスプーンをプレゼントされて、お礼を言う。ここまできれいに削り上げるのは、大変だったでしょう。
- 削るけずる動詞本文刃物などで、表面を少しずつ取り去る。予算や時間などを減らす、という意味でも使う。木を〜鉛筆を〜予算を〜
- 工芸の体験教室で、先生が参加者に指示する。角を少しずつ削って、丸くしていってください。
- 会社で、来年の計画について上司が説明する。出張の費用を削って、その分を新しい機械に回します。
- こつ名詞本文物事をうまくやるための、ちょっとした要領やポイント。〜をつかむ〜を教える〜がある
- はしをうまく使えない留学生が、日本人の友だちに聞く。はしの持ち方、何かこつがあるの？
- レジの操作に慣れてきたアルバイトの後輩が、先輩に言う。やっとこつをつかんできました。最初は毎回まごついていたんです。
- 触るさわる動詞本文手などで物に軽くふれる。〜に触る〜ってみる〜らないでください
- 博物館で、留学生が展示品に手を伸ばしかけて、係の人に言われる。すみません、展示品には触らないでください。
- 友だちが飼っている犬を、初めて見る。かわいい。ちょっと触ってもいい？
助詞は「〜に触る」が基本。「〜を触る」も会話ではよく聞く。 - 仕方がないしかたがない連語本文ほかに方法がないので、そのまま受け入れるしかない。くだけた会話では「しょうがない」とも言う。〜ので〜と思う〜ことだ
- 大雨で楽しみにしていた花火大会が中止になり、友だちと話す。残念だけど、天気のことだから仕方がないね。
- 電車の遅れで会社に遅刻した部下に、上司が声をかける。事故なら仕方がないよ。次から連絡だけ早めにね。
- 舌触りしたざわり名詞本文食べ物が舌に当たったときの感じ。なめらか、ざらざら、などと言う。〜がいい〜がなめらかだ〜が悪い
- 豆腐の専門店で食べた留学生が、友だちに感想を言う。あの店の豆腐は、舌触りがなめらかで、全然違ったよ。
- 手作りのスープを同僚に飲んでもらって、意見を聞く。ちょっと舌触りがざらざらしているかな。もっと細かくつぶしたほうがいい？
- 条件じょうけん名詞本文あることを決めたり、実現したりするために必要な事柄。〜を出す〜に合う〜がいい
- アルバイトを探している留学生が、求人サイトを見ながら友だちに話す。時給はいいけど、週五日という条件が厳しいな。
- 不動産屋で、部屋を探す条件を伝える。駅から十分以内で、家賃六万円まで、という条件で探しています。
- 職人しょくにん名詞本文身につけた技術を使って、物を作ることを仕事にしている人。すし職人、大工など。すし〜〜の技〜になる
- テレビで陶器を作る人の番組を見て、ルームメイトと話す。職人って、同じ形の茶わんを何百個も作れるんだね。
- 進路を決めかねている留学生が、先生に相談する。日本で和菓子の職人になりたいんですが、どこで修業すればいいでしょうか。
- 素手すで名詞本文手袋などを何もつけていない、そのままの手。〜で触る〜でつかむ〜で作る
- 飲食店のアルバイトで、先輩が調理場のルールを教える。できあがった料理は素手で触らないで、必ず手袋をしてね。
- 引っ越しの手伝いで、重い家具を運ぼうとする友だちに言う。素手だと手を切るかもしれないから、軍手をしたほうがいいよ。
- すんなりと副詞本文問題や抵抗がなく、簡単に進む様子。「すんなり」だけでも使う。〜通る〜決まる〜受け入れる
- アルバイトの面接が終わって、寮の友だちに報告する。緊張したけど、思ったよりすんなりと採用が決まったよ。
- 会社で企画を出した同僚に、結果を聞く。部長の反対もなくて、すんなりと通ったそうです。
- そこそこ副詞本文十分とはいえないが、まあまあの程度。名詞につくときは「そこそこの」。〜できる〜の成績〜おいしい
- 日本語で仕事ができるか、面接で聞かれて答える。日常会話はそこそこできますが、敬語はまだ練習中です。
- 駅前の新しいラーメン屋に行った同僚に、感想を聞く。そこそこおいしかったけど、わざわざ並ぶほどじゃないかな。
- 染物そめもの名詞本文布や糸などを染めること。また、染めて作った物。〜の職人〜の技術〜の体験
- 観光案内所で、留学生が体験できるものを聞く。染物の体験ができる工房は、この近くにありますか。
- 沖縄旅行で買ったおみやげを、同僚に渡す。これ、沖縄の染物のハンカチです。模様がきれいでしょう。
- 大工だいく名詞本文木で家や建物を建てる仕事をする職人。〜になる〜の仕事〜さん
- 建設会社で働く外国人が、自分の仕事を友だちに説明する。将来は大工になりたくて、今は先輩について現場で勉強しています。
- 寮の本棚が壊れたので、器用な友だちに直してもらう。すごい、大工さんみたいだね。
- だし名詞本文こんぶ、かつおぶし、煮干しなどを煮て取る、うまみのある汁。日本料理の味の土台になる。〜を取る〜がきいている〜の味
- 日本人の家に招かれた留学生が、みそ汁を飲んで言う。このみそ汁、だしがきいていておいしいですね。
- 料理教室で、先生が最初の手順を説明する。まず、こんぶとかつおぶしでだしを取ります。
- 研ぎとぎ名詞本文刃物をとがらせて、よく切れるようにすること。動詞「研ぐ」の名詞形。包丁の〜〜に出す〜の技術
- 切れにくくなった包丁を、どうすればいいか先輩に聞く。包丁の研ぎって、自分でできるものですか。
- 商店街の張り紙を見て、ルームメイトに教える。この店、はさみや包丁の研ぎを一本五百円でやってくれるって。
- 取り合わせとりあわせ名詞本文いくつかの物をうまく組み合わせること。また、その組み合わせ。料理の材料や色について言うことが多い。色の〜〜がいい材料の〜
- お弁当を作ってきた同僚の弁当箱を見て、感想を言う。赤と緑と黄色で、色の取り合わせがきれいだね。
- 和食の店で、出てきた前菜について店員に聞く。この取り合わせは、季節で変わるんですか。
- なめらかな形容詞本文表面がすべすべしていて、ひっかかりがない様子。動きや話し方がよどみないときにも使う。〜な舌触り〜に動く〜な肌
- アイスクリームの店で、友だちと食べながら話す。ここのアイス、口の中でとけてなめらかだね。
- 日本語のスピーチ大会のあと、先生が学習者をほめる。前より発音がなめらかになりましたね。
- なめる動詞本文舌で触れる。味を確かめるために、少し味わうこと。「相手を軽く見る」という意味もある。〜てみる指を〜〜てかかる
- 料理教室で、先生がスープを作っている学習者に言う。塩を入れる前に、一度なめてみてください。
- 子どもがアイスクリームを食べているのを見て、母親が言う。指をなめないで、ティッシュでふきなさい。
「なめてかかる」「なめるな」は「軽く見る」の意味。親しい間柄以外では使わない。 - 〜にあたって連語本文「Nにあたって／Vるにあたって」の形で、何か大切なことを始めるとき、する際に、という意味。改まった場面で使う。入学〜開店〜始める〜
- 新入社員が、入社式のあいさつで一言話す。新しい生活を始めるにあたって、皆さんに一つお願いがあります。
- 留学生が、奨学金の申し込み案内を読んで友だちに説明する。申し込みにあたって、成績証明書が必要だって書いてあるよ。
「〜に際して」とほぼ同じ。日常の軽いことには使わず、節目になる出来事に使う。 - 〜に限らず〜にかぎらず連語本文「Nに限らず」の形で、Nだけでなく、ほかのものも同じだ、という意味。後ろには「〜も」「〜すべて」などが続くことが多い。日本〜若者〜平日〜
- 留学生が、日本の夏の暑さについてクラスで話す。東京に限らず、日本はどこも夏は蒸し暑いそうです。
- 会社の案内で、イベントの参加者を募集する。社員に限らず、ご家族の方も参加できます。
- 〜にかけては連語本文「Nにかけては」の形で、その分野やことについては、ほかに負けないほど優れている、という意味。後ろにはプラスの評価が来る。料理〜速さ〜記憶力〜
- クラスで、だれにパソコンの設定を頼むか相談する。パソコンにかけては、リンさんがクラスでいちばんだよ。
- 職場の歓迎会で、先輩が新人を紹介する。彼は、お客さんの名前を覚えることにかけては、だれにも負けません。
- 握るにぎる動詞本文手の指を曲げて、物をしっかり持つ。すしを手で形にすることも「すしを握る」と言う。手を〜すしを〜ハンドルを〜
- 友だちと回転ずしの店に行き、カウンターの職人を見ながら話す。目の前で握ってくれるすしは、やっぱりおいしいね。
- 初めて自転車に乗る子どもに、父親が教える。ハンドルをしっかり握って、前を見て。
- 刃先はさき名詞本文刃物の、物を切る部分の先のほう。〜が鋭い〜に触る〜を合わせる
- 料理教室で、包丁を洗うときの注意を先生が言う。洗うときは刃先に触らないように、背のほうを持ってください。
- 新しく買ったカッターナイフを、職場で使う前に確かめる。刃先が少し欠けているから、取り替えてから使おう。
- 引けを取るひけをとる連語本文ほかと比べて劣る。多くは「引けを取らない」の形で、「負けていない」という意味で使う。〜らない〜に引けを取らない〜ことはない
- 国の料理を日本人の友だちに作ってあげて、自慢する。うちの国のカレーは、インドのカレーにも引けを取らないよ。
- 会社で、新人の仕事ぶりについて先輩が上司に報告する。まだ二年目ですが、仕事の速さは先輩たちに引けを取りません。
- 包丁ほうちょう名詞本文料理で食材を切るための刃物。〜を研ぐ〜で切る〜の使い方
- 料理教室で、先生が学習者に道具の扱いを教える。包丁は、指を丸めて食材を押さえながら切ってください。
- 百円ショップで買った包丁について、同僚に話す。安い包丁はすぐ切れなくなるから、少しいいのを買ったほうがいいよ。
- まな板まないた名詞本文食材を切るときに、下に置く板。〜の上で〜を洗う〜と包丁
- 一人暮らしを始める後輩に、台所で必要なものを教える。包丁とまな板は、安いものでいいから最初にそろえたほうがいいよ。
- 寮の共同キッチンで、使ったあとのルールを張り紙に書く。まな板は、肉を切ったあと必ず洗ってください。
- 見どころがあるみどころがある連語本文将来伸びそうなよい点がある。人の才能や可能性についてほめるときに使う。〜若者〜と認める〜と思われる
- アルバイト先の店長が、新しく入った留学生について社員に話す。あの子は仕事を覚えるのが早いし、見どころがあるね。
- 日本語学校の先生が、作文を読んで学生に声をかける。自分の考えがはっきり書けていて、見どころがありますよ。
- 認めるみとめる動詞本文本当だ、正しい、十分だと判断して受け入れる。「許可する」という意味でも使う。実力を〜間違いを〜〜られる
- 入社して一年の外国人社員が、大きな仕事を任されたことを友だちに話す。やっと仕事が認められた気がして、うれしかった。
- サッカーの試合で負けたあと、チームのメンバーと話す。悔しいけど、相手のほうが強かったのは認めるしかないね。
- 見習いみならい名詞本文仕事を覚えるために、先輩のやり方を見ながら働く人。また、その期間。〜の期間〜として働く〜から始める
- 日本料理の店で働き始めた外国人が、国の家族に電話で近況を話す。まだ見習いだから、毎日野菜を切る練習ばかりしているよ。
- 美容師になりたい友だちが、学校を出たあとのことを話す。最初の一年は見習いとして、シャンプーや掃除が中心らしい。
- 胸を張るむねをはる連語本文自信をもって、堂々とした態度をとる。〜って言える〜って答える〜って帰る
- 日本語能力試験に合格した留学生が、国の家族に電話する。これで、日本語ができるって胸を張って言えるよ。
- 大きなプロジェクトを終えた部下に、上司が言う。いい仕事だった。胸を張って報告してきなさい。
- ものづくり名詞本文物を作ること。特に、技術をもって製品や工芸品を作ることを、まとめてこう呼ぶ。〜の技術〜の国〜に関わる
- 工業高校の留学生が、日本に来た理由を先生に話す。日本はものづくりの国だと聞いて、技術を学びたいと思いました。
- 工場で働く外国人が、休みの日に友だちと話す。ものづくりの仕事は大変だけど、自分の作った物が店に並ぶとうれしい。
- ものになる連語本文練習や努力の結果、使えるレベルに達する。人について言えば、一人前になる。英語が〜〜まで時間がかかる〜らない
- ギターを始めた友だちが、なかなか上手にならないと言う。毎日少しずつ練習すれば、一年くらいでものになるよ。
- 工場で外国人の新人を教えている先輩が、同僚に話す。彼は手先が器用だから、半年もすればものになると思う。
- 雇うやとう動詞本文お金を払って、人を働かせる。人を〜アルバイトを〜〜われる
- 小さな会社の社長が、忙しくなってきたことを知り合いに話す。注文が増えたので、新しく二人雇うことにしました。
- 留学生が、日本で働きたいと先生に相談する。外国人を雇ってくれる会社は、どうやって探せばいいですか。
- わざ名詞本文長い訓練で身につけた、高い技術。漢字では「技」と書く。〜を身につける〜を磨く職人の〜
- すし屋のカウンターで、職人の手の動きを見た留学生が言う。あんなに速く握れるなんて、本当にわざですね。
- 伝統工芸の展示会のポスターを見て、友だちと話す。何十年もかけて身につけたわざを、若い人に伝えているんだって。
- 〜割には〜わりには連語本文「Aわりには B」の形で、Aから予想されることと違って Bだ、という意味。接続は、動詞・い形容詞の普通形、名詞＋の、な形容詞＋な。値段の〜年の〜練習した〜
- 安い定食屋に同僚を連れて行き、食べ終わって感想を言い合う。この店、値段の割にはボリュームがあっておいしいね。
- 日本語の試験が終わって、友だちと結果を話す。あまり勉強しなかった割には、点が取れたと思う。
「〜にしては」と似ているが、「〜割には」は程度を比べる言い方で、後ろにプラスの評価もマイナスの評価も来る。
