教案の時間配分の意味 — 日本語教員試験 基礎試験 練習問題（ドリル）
次の問いに対して、最も適切なものを一つ選びなさい。
教案における時間配分の意味として、最も適切なものはどれか。
○答えと解説を見る
正解: ② 書いておくことで、予定とのずれに気づいて調整できるようになる
時間配分はずれたときに気づけるところに意味があります。導入に時間を取られて練習が削られる、という失敗は教案があるからこそ検知できます。教案はそのとおりに進めるための台本ではなく、ずれに気づいて調整するための地図です。実施後に実際にかかった時間や学習者の反応を書き込んで残せば、授業分析・自己点検の材料になります。