アクション・リサーチの循環 — 日本語教員試験 基礎試験 練習問題（ドリル）
次の問いに対して、最も適切なものを一つ選びなさい。
アクション・リサーチの進め方の説明として、最も適切なものはどれか。
○答えと解説を見る
正解: ① 自分の実践上の課題から出発し、計画・実行・観察・省察を繰り返しながら改善していく
アクション・リサーチは、実践者自身が自分の教室の課題から出発し、計画・実行・観察・省察の輪を回しながら改善していく営みです。目的は一般化できる法則の発見ではなく、目の前の実践をよくすることにあります。外部からの観察や統計的検定を主とする研究とは目的が異なるため、「一般化できないから価値がない」という批判は的を外しています。