TBLTの名称と活動の条件 — 日本語教員試験 基礎試験 練習問題（ドリル）
次の説明に当てはまる用語として、最も適切なものを一つ選びなさい。
「言語の形式ではなく、意味に焦点があり、情報や意見の差を埋める必要があり、達成すべき成果がある活動をやり遂げることを軸に授業を組み立てる教授法」を何というか。
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正解: ② TBLT
TBLT（タスク中心の教授法）です。プラブのバンガロール・プロジェクトに始まり、ロングやウィリスが理論化しました。ここでいうタスクは、意味に焦点があり、差を埋める必要があり、成果があり、現実の言語使用と結びついた活動で、「〜を使って文を作りなさい」という文型練習はタスクではありません。ウィリスの枠組みでは、授業をプレタスク、タスクサイクル、言語形式への焦点化という段階で組み立てます。文法を扱わないわけではない点が要点です。オーディオリンガル・メソッドは文型の反復練習によって形の定着を図る教授法、ナチュラル・アプローチは理解可能なインプットを大量に与える教授法、TPRは命令を聞いて体で反応する教授法です。