ロザノフ（Lozanov）が提唱した教授法。暗示（サジェスチョン）の力で学習を妨げる心理的な壁を取り除けば、潜在的な能力が引き出されると考える。ゆったりした椅子・やわらかい照明・バロック音楽といった環境づくりと、学習者が新しい名前や役柄を与えられて演じることが特徴。
認知面よりも情意面を重視する人間中心の教授法群（ヒューマニスティック・アプローチ）の代表例。同じ系譜には、教師がほとんど話さず色分けした棒（ロッド）とチャートで学習者自身に発見させるサイレント・ウェイ（ガテーニョ）、教師がカウンセラー役となり学習者の話したいことを訳して支えるコミュニティ・ランゲージ・ラーニング（カラン）がある。
3つの名前と提唱者・特徴の組み合わせを入れ替えた選択肢が定番のひっかけ。音楽＝サジェストペディア／沈黙とロッド＝サイレント・ウェイ／カウンセリング＝CLLと対で覚える。