仲介（メディエーション）（ちゅうかい）

区分4 言語と教育・日本語教員試験の用語

CEFR補遺版（2018）で大きく拡充された言語活動のモード。受容・産出・やり取りと並ぶ言語活動の一つで、テキストや概念、コミュニケーションを他者に橋渡しする活動を指す。

通訳・翻訳のような言語間の橋渡しだけでなく、難しい内容をやさしく言い換えて伝える、図表を言葉で説明する、グループの議論を調整するといった同一言語内の活動も含む。

日本語教育の参照枠は、CEFR2001を主に参考にしたため、仲介活動等についての検討を今後の課題としている（令和3年の報告。仲介のCan doは示されていない）。CEFRの「4つ目のモード」として問われやすい新しめの概念で、参照枠が仲介を扱っているとする選択肢には注意。

具体例

留学生が日本語で書かれた市役所の案内を読み、まだ日本語が得意でない同じ国の友人に母語で要点を伝える。これは言語の間をつなぐ仲介にあたる。また、日本語の長い説明文を、初級の学習者にも分かるやさしい日本語で言い換えて伝えるのは、同じ言語の中で行う仲介にあたる。

グループで話し合う活動で、一人の学習者が司会になり、かみ合わない二人の発言を「Aさんは時間の話、Bさんは費用の話をしています」と整理して、話し合いを前に進める。グループの議論を調整するこうした活動も仲介に含まれ、CEFR補遺版で記述が広げられた領域である。

混同しやすい語との違い

仲介（メディエーション）と通訳・翻訳通訳・翻訳は仲介の一部にすぎない。仲介には、同じ言語の中で難しい内容をやさしく言い換える、図表を言葉で説明する、議論を調整するといった活動も含まれる。
仲介（メディエーション）とやり取りやり取りは自分が相手と直接言葉を交わす活動である。仲介は、自分と他者、あるいは他者どうしの間に立って、テキストや考えを橋渡しする活動として区別される。

押さえどころ