同じ立場の実習生などを学習者役にして行う授業の練習が模擬授業。短い時間に区切り、特定の技能に絞って行う形をマイクロティーチングという。
録画して見返すと、口癖・板書の位置・待ち時間の短さ・学習者を見ていない時間など、自分では気づけない癖が見える。実施後に検討会を持ち、観察の記録をもとに具体的な行動として次の課題を決めるところまでが一組になる。
学習者役が母語話者なので、実際の学習者の反応とはずれる。模擬授業で成立したからといって教壇実習でも成立するとは限らない点は、限界として押さえておく。